教育部召開新聞發布會介紹學生資助工作 不讓一個學生因家庭經濟困難而失學

　　教育部7月28日召開新聞發布會，介紹國家助學貸款工作等學生資助情況。記者從發布會上獲悉，2025年全國學生資助資金投入超3900億元，比上年增長超過14%；全國累計資助學生近1.6億人次，比2024年增長超過5%。

　　教育部財務司司長劉玉光介紹了2025年學生資助工作有關情況。一是資助政策體系不斷完善，實現“一免、兩擴、三提高”，即免除學前一年在園兒童保育教育費，擴大義務教育階段營養改善計劃實施范圍、中職國家助學金資助范圍，提高高中階段國家助學金標準、中央高校碩士生和博士生學業獎學金資助標準。二是資金投入穩步增長，2025年全國學生資助資金投入超3900億元，比上年增長超過14%，財政投入約2400億元，始終占據主導地位。三是受助學生規模持續擴大，全年累計資助學生近1.6億人次，比2024年增長超過5%。四是資助管理不斷提質增效，持續提升學生資助精準化、規范化管理水平，特殊群體學生數據實現“一網共享”、學生資助信息實現“一網查詢”。

　　劉玉光介紹，現階段，我國學生資助已形成投入上以政府資助為主、學校和社會資助為輔，方式上以無償資助為主、有償資助為輔，對象上以助困為主、獎優為輔，多元政策相結合的中國特色學生資助體系，從制度上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。

　　根據《教育發展“十五五”規劃》關于“完善覆蓋全學段學生資助體系”的要求，劉玉光表示，要進一步扎實做好學生資助工作。一是更加注重科學謀劃。聚焦“完善覆蓋全學段學生資助體系”“建立學生資助標準動態調整機制”等目標，加強前瞻性研判和科學謀劃。特別是要結合學齡人口變化和新型城鎮化戰略的深入實施，持續完善相關政策。二是更加注重資助育人。始終堅持育人導向，把資助育人貫穿資助工作全過程，指導各地各校在道德浸潤、學業幫扶、能力拓展等方面給予學生更多幫助和支持，促進學生身心健康成長、素質能力有效提升。三是更加注重數智賦能。積極運用人工智能等技術，推進業務數字化、平臺集成化、服務智慧化轉型。進一步建強全國學生資助管理服務平臺，整合相關數據，主動推進人工智能、大數據應用，以數智賦能學生資助，持續提高資助工作能力水平。四是更加注重質量提升。學生資助工作覆蓋層級多、業務鏈條長、服務群體廣，必須嚴謹規范、精細嚴實，進一步規范資助認定、評審、發放全流程管理，確保獎助學金評審公平、公正、公開，確保資助資金發放及時足額。