聊城市技師學院以智賦能、以紅鑄魂 構建數字化紅色思政育人體系

　　立足職業教育數智化轉型關鍵階段，聊城市技師學院（聊城高級工程職業學校）充分發揮孔繁森母校獨特紅色資源稟賦，以人工智能技術為核心支撐，圍繞資源整合、資源活化、資源應用三條主線，一體化系統推進紅色檔案資源與思政教學全方位、全流程、深層次融合，構建適配職業教育發展、貼合職業院校育人特色的數字化紅色思政育人體系。

　　學院堅持固本強基，按照“深挖、細整、規范、歸集”原則，系統性梳理整合孔繁森紅色特色資源，聯動專業機構共建共享，搭建標準化數字化資源平臺，為思政教學融合筑牢基礎支撐。同時，學院依托人工智能、大數據、VR（虛擬現實）等前沿技術，對存量紅色資源進行智能化、創新化活化升級，讓靜態檔案轉化為可體驗、可互動、可傳播、可育人的動態優質資源。

　　在此基礎上，學院立足職業教育“德技并修、工學結合”辦學特色，堅持以生為本、實效導向，推動活化后的紅色檔案資源全面融入思政課程、課程思政、實踐育人、校園文化四大場景，搭建系統化育人框架，迭代優化育人質效。

　　一是深度融入核心思政課程。將活化后的紅色資源精準對接4門核心思政課程的課程標準與章節知識點，把抽象的思政理論轉化為真實鮮活的孔繁森紅色故事。依托智能教學系統定制專屬課件與個性化學習資源，創新課堂搶答、情景模擬、互動研討、智能測評等教學模式，有效提升課堂育人實效，培育省級精品資源共享課。

　　二是全域滲透專業課程思政。打破思政教育專屬課堂的固有壁壘，運用AI自然語言處理技術，全面挖掘各專業課程思政切入點，形成“一專業一特色、一課程一融入”紅色思政融合清單。結合計算機、護理、機械、會計等不同專業人才培養目標，精準匹配紅色精神開展實訓教學與職業素養培育，配套開發專業化數字化思政資源，建立智能評價機制，將紅色素養納入專業考核，實現技育與德育雙向融合。

　　三是創新沉浸式實踐思政育人。投入專項經費搭建孔繁森精神VR虛擬研學場景，還原紅色經典歷程，解決線下研學場地受限、成本偏高的難題。常態化開展史料修復、紅色短視頻創作、主題調研、公益服務等紅色實踐活動，搭建智能實踐評價平臺，將學生實踐表現納入綜合素質評價、評優評先體系，充分調動學生實踐育人主動性。

　　四是全方位厚植紅色校園文化。構建線上線下一體化紅色育人矩陣，校園全域布設智能宣教設備，循環推送紅色故事、思政金句與先進事跡。搭建云端紅色展廳，支持學生自主線上研學，常態化舉辦校園文化節、智能答題大賽、紅色故事宣講等特色活動，營造全員學繁森、踐初心、擔使命的濃厚育人氛圍。

　　五是搭建系統化長效育人框架。為杜絕育人碎片化、融合表面化問題，學院構建“一核兩翼三維四融”育人體系，以傳承孔繁森精神、落實立德樹人為核心，以數字技術、紅色資源為雙向支撐，打通技術層、資源層、教學層聯動壁壘，落地思政課程、課程思政、實踐思政、校園文化全方位融合，實現全員、全程、全方位育人。

　　針對技術應用深度不足、智能評價體系不完善、館校資源共享不充分、紅色資源時代化解讀不足等短板，學院還制定了3年提質增效專項計劃，持續深化育人改革迭代。一方面每年投入專項經費推進數字技術升級，優化智能研判、精準推送、場景迭代等核心功能，推動思政育人從“大水漫灌”轉向“精準滴灌”；另一方面深化館校深度合作，統一數字化建設標準，打破數據壁壘，整合各類育人資源，推動紅色思政育人常態化、精品化、長效化發展。

　　經過3年系統化實踐，學院AI賦能紅色檔案與思政教學融合育人模式成效突出。思政課堂吸引力持續增強，立德樹人成效顯著，培育出全國五一勞動獎章獲得者、齊魯首席技師、國賽一等獎獲得者等一大批優秀畢業生典型。學院創新育人模式獲評省級、國家級典型案例，黨建品牌“踐行孔繁森精神，擔當奉獻育匠才”入選中國職業技術教育學會黨建工作典型案例集，學生綜合素質評價改革案例躋身全國管理育人實踐典型案例16強，打造出可復制、可推廣的數字化紅色思政育人范式。

　　（作者系聊城市技師學院［聊城高級工程職業學校］教師）