保障殘疾人發(fā)展權(quán)益，背后有這樣的教育溫度

　　7月27日，國務(wù)院新聞辦公室就近日印發(fā)的《殘疾人保障和發(fā)展“十五五”規(guī)劃》舉行新聞發(fā)布會。中國殘聯(lián)主席程凱在介紹有關(guān)情況時指出，《規(guī)劃》部署了七大方面32個重點任務(wù)和具體舉措，其中，精神文化、科技支撐內(nèi)容首次在殘疾人專項規(guī)劃中單獨專門部署，反映了時代發(fā)展和殘疾人平等融合共享的新訴求。同時，規(guī)劃列出了殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、健康和康復(fù)、教育和手語盲文推廣、托養(yǎng)照護服務(wù)、孤獨癥關(guān)愛服務(wù)促進等45個服務(wù)項目和行動。

　　目前，我國適齡殘疾兒童的義務(wù)教育入學(xué)率已達到97%以上。“十五五”時期，中國殘聯(lián)將配合教育部等部門，共同制定實施特殊教育發(fā)展提升行動計劃。中國殘聯(lián)副主席、副理事長李東梅介紹，主要通過3個“注重”來體現(xiàn)如何健全殘疾人教育體系：一是注重鞏固義務(wù)教育的普及水平。通過健全適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)評估機制，完善送教上門制度，推動適齡殘疾兒童就近就便入學(xué)，讓義務(wù)教育的入學(xué)率鞏固在97%以上。二是注重繼續(xù)推動特殊教育向?qū)W前教育和高中階段兩頭延伸。在學(xué)前教育方面，要以縣級為單位，完善殘疾兒童招生入園聯(lián)動機制，通過進入普通幼兒園、建設(shè)特殊幼兒園、讓特教學(xué)校建設(shè)學(xué)前班等，為殘疾兒童接受學(xué)前教育提供機會。同時要落實免費學(xué)前教育政策。在高中階段教育，要擴充特殊教育資源供給，針對不同殘疾類別的學(xué)生，采取差異化方式，提高高中階段教育水平。三是注重優(yōu)化完善高考合理便利等政策措施。

　　李東梅表示，為促進殘疾學(xué)生與普通學(xué)生共同成長，還需在5個方面發(fā)力。一是強化融合教育支持保障。加強特殊教育資源中心建設(shè)，推進校園無障礙環(huán)境建設(shè)，持續(xù)實施輔助器具進校園工程，持續(xù)提升融合教育的質(zhì)量。二是提升特殊教育內(nèi)涵發(fā)展。實施新一輪特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，深化特殊教育課程、教學(xué)改革，推動人工智能等技術(shù)融入特殊教育全過程。三是加快發(fā)展殘疾人職業(yè)教育。加快殘疾人職業(yè)教育課程、教材、實習(xí)實訓(xùn)等關(guān)鍵要素建設(shè)，開展教育質(zhì)量評估。促進殘疾學(xué)生中高職教育和職業(yè)本科銜接，實施殘疾人職業(yè)能力提升工程。四是強化師資隊伍建設(shè)。落實好將特殊教育納入師范類學(xué)生必修課程，關(guān)心重視、合理保障特教教師待遇。五是更加關(guān)注殘疾學(xué)生的個性化需求。比如對聽力、視力殘疾學(xué)生，要繼續(xù)推廣國家通用手語和國家通用盲文；為孤獨癥兒童更好融入學(xué)校生活提供支持。