廣西南寧教育系統(tǒng)全力抗擊臺風“美莎克”并積極助力災后重建——面對洪峰，他們挺起教育脊梁

　　7月上旬，今年第10號臺風“美莎克”裹挾著暴雨橫掃廣西南寧。一時間，清水河暴漲，陳平江漫堤，六藍水庫、云表水庫相繼出現(xiàn)漫堤潰口，橫州市、賓陽縣多地受災。

　　大災面前，南寧市委教育工委、市教育局迅速響應，依托“市—縣—校”三級黨組織聯(lián)動機制，帶領全市教育系統(tǒng)打響了一場守護師生、保衛(wèi)家園攻堅戰(zhàn)。全市14所學校被緊急開辟為臨時安置點，累計安置受災群眾5300余人、募集救災資金310余萬元。

　　從搶險救援到災后重建，從物資保障到心靈撫慰，南寧市教育系統(tǒng)參與抗災及災后重建的師生們在洪峰面前挺起了堅實的脊梁。

　　受災群眾有了“臨時家園”

　　“這些被子我們還沒用過，正好給受災的鄉(xiāng)親們用上。”在南寧橫州市，多名教師發(fā)動親戚朋友積極籌集救災物品，被子、礦泉水和方便面等被一趟趟搬到安置點。受災群眾張大爺拉著志愿者的手激動地說：“真的太感謝你們了，在最困難的時候，沒想到學校成了我們的另一個家。”

　　洪災發(fā)生后，南寧市教育局指導橫州、賓陽教育行政部門第一時間將合適的學校校舍開辟為群眾臨時安置點。從教室到宿舍、從食堂到操場，校舍成了風雨中的溫暖“避風港”。安置點學校的近千名黨員教職工化身“后勤兵”，累計開展志愿服務兩萬余人次。

　　在橫州市校椅鎮(zhèn)第一初級中學安置點，一間特別的“閱讀屋”成了孩子們的心靈棲息地。學校在其中擺放了一批課外讀物，供孩子們自由取閱。在志愿者和教師的陪伴下，孩子們在屋里靜心閱讀，在趣味互動小游戲中舒緩壓力，臨時安置點里響起歡聲笑語。

　　“生活安排得很好，學校的老師還輔導孩子們學習。”在賓陽縣古辣中學安置點，受災群眾言語中滿是感激。該校成為安置點后，教職工們積極配合做好后勤服務與秩序維護工作，幾名教師還義務輔導安置點里的學生。此外，賓陽縣甘棠鎮(zhèn)中心學校、露圩鎮(zhèn)中心學校教師還進村入戶走訪慰問受災學生，給他們送去溫暖的問候與關懷。

　　廚房日均穩(wěn)定供應午餐1萬份、晚餐5000份……原設在橫州市某小區(qū)的愛心廚房因場地狹小、配套設施不全，整體轉移至橫州鎮(zhèn)第二初級中學運行。該校安排總務主任全天候駐場值守，并派出8名學校食堂工作人員參與志愿服務，將一份份葷素搭配的熱餐按時送達各受災安置點。

　　全力投入災后重建

　　洪水退去，留下一片狼藉。校園操場上板結的淤泥厚達10余厘米，硬得鏟不動；宿舍里泡壞的床板、桌椅橫七豎八；實驗室里殘留的污水散發(fā)著刺鼻的氣味；圖書室中浸水的書籍一碰就碎。

　　“災區(qū)急需人力物力，黨員教師沖鋒在前，理所應當！”在市教育局發(fā)出號召后，南寧市第十四中學體育教師覃偉量毫不猶豫地報了名。連日來，南寧市直屬學校黨員教師志愿者們集中攻堅，對口幫扶橫州市受災學校清淤排險及4個倉庫物資轉運。

　　橫州、賓陽受災學校的教職工則全員參與到當?shù)刂驹阜⻊展ぷ髦小Ｙe陽縣鄒圩鎮(zhèn)中心學校常務副校長何劍發(fā)連續(xù)5天奮戰(zhàn)在清淤一線，白天手持鐵鍬鏟除地面淤泥，夜間協(xié)同作業(yè)機械轉運廢棄垃圾；賓陽縣甘棠鎮(zhèn)中心學校常務副校長王忠華小腿被劃傷也不退縮，仍積極參與物資轉運、場地清掃等工作。

　　在這場行動中，南寧市教育系統(tǒng)共組建211支教師及青年學生志愿服務隊約1.6萬人赴橫州市、賓陽縣支援災后重建。這些黨員教師志愿者在泥濘中匯成洪流，守護著被洪水侵襲的家園。

　　力保如期開學

　　“原來腳步也能給別人帶去希望。”說這話的，是橫州市百合中學17歲的學生韋世樹。在鎮(zhèn)龍鄉(xiāng)六昌村遭遇災害、道路全線中斷、生活物資嚴重緊缺的情況下，他毅然扛起重達50斤的愛心盒飯，踏上泥濘崎嶇的山路艱難前行，歷經4小時趕到災區(qū)，將全部盒飯安全送達。

　　與韋世樹一樣，橫州市高級中學高三學生周世鏗在結束高考后，主動投身防汛抗洪志愿服務中。在物資保障崗位，他條理清晰、認真細致，對礦泉水、速食品、被褥、救援工具等各類物資逐一梳理，科學劃分存放區(qū)域，整齊堆疊歸類，讓雜亂的物資變得井然有序。

　　洪水退去后，南寧橫州市橫州鎮(zhèn)第五初級中學的校園里一派忙碌。聽說學校要設立安置點，該校大批老師第一時間帶上家人趕回學校，參與清潔整理場地工作。他們中，有人帶著在讀高中或大學的子女，連續(xù)多日參加志愿服務。

　　“危難時刻挺身而出，是心有大愛的無聲奉獻。”橫州市教育局工作人員羅曉琳在志愿筆記中寫道。抗災期間最令她動容的是，團隊里有人身體不便，無法承擔重體力活，教職工家里年齡大的孩子們便來幫忙，主動扛救災物資，還有一些教師帶著孩子一起去愛心廚房洗菜分餐。

　　洪水過后，驕陽重現(xiàn)。校園里，堆積的淤泥被逐漸清理。當前，南寧市教育局已派出工作組駐點一線，實行掛圖作戰(zhàn)，研究制定“一校一策”受災學校恢復方案，全力確保受災學校秋季學期順利開學。