福建省廈門市海滄區：打造“同心圓”科學實踐平臺

　　福建省廈門市海滄區以滄江研學營地為實踐中心，以學校實踐活動為核心支撐圈層，以家庭教育活動和社會大課堂為延展圈層，構建“同心圓”科學實踐平臺，通過多圈層聯動為學生提供真實完整的科學探究全過程體驗，有效提升學生科學素養。

　　科學實踐的三重癥結

　　當前科學教育實踐環節薄弱的癥結集中體現在三個方面：一是教育理念轉型滯后，部分學校教學仍重知識傳授、輕實踐探究；二是科普場館、科研機構等優質資源與學校缺乏系統化對接機制，資源開放共享不暢，長期處于分散狀態；三是實踐課程單一化、碎片化，學段間割裂，未能形成螺旋上升的能力培養鏈條。

　　四個圈層協同推進

　　建設科學專業營地，打造區域科學實踐中心。區教育局與廈門文旅集團聯手打造滄江研學營地，開發94門課程，聯動60家優質單位，設計98條公益路線，累計接待71.6萬人次。營地鏈接生物醫藥、集成電路等區域產業，與亞熱帶植物研究所等機構合作研發課程；對接高校資源，設計分段式螺旋課程，低年級重體驗，中高年級重研究；建設“移動實驗臺”，支持學生在植物園等地就地實踐。

　　盤活學校資源，筑強科學實踐核心圈層。各校開設跨學科及特色化實踐課程。區教育局連續5年在17所薄弱學校開設人工智能課程，服務287個班級、近1.3萬名學生。全區中小學校開展“周末實驗室”行動，制定開放課程表，配套線上預約系統，學生可自行設計創新項目。各校組建科學實踐社團，聘請專家指導，學生親歷科學探究全過程。

　　調動家庭紐帶，創設科學實踐親子圈層。區教師進修學校附校創新“雙螺旋”“三階式”家庭實驗模式，學生先完成教師設計的基礎實驗，再自主拓展，按“科普閱讀—實踐探索—專題研究”路徑實現進階。天心島小學打造“周末博物館”項目，通過學習評價單引導家長帶學生走進場館開展項目化學習。滄江研學營地推出“科學的種子”公益親子活動，聯手10多家研學場所，已舉辦35場親子研學活動，吸引超1000人次參與。

　　聯動社會資源，擴大科學實踐社會圈層。區青少年宮入駐學校，在教學日參與課后服務，周末和寒暑假統一運營學校科學場館。落實福建省“百館千所”免費開放活動，與廈門中華兒女美術館聯辦“當藝術遇上科學”師生作品展。海滄實驗中學與廈大航空航天學院共建北斗創新實驗室；熹海高級中學與廈門寶太生物、延奎實驗小學孚中央分校與大博醫療分別共建實踐基地，組織學生參與3D骨骼模型制作等動手實踐。

　　協作釋放新效能

　　“同心圓”科學實踐平臺打通多元實踐通道，形成多維度、寬領域的科學實踐平臺，場域從校內拓展至營地、家庭和社會多圈層，多方資源被充分調動，形成協同育人新生態。學生從基礎積累到拓展深化，再到創新突破，科學素養實現系統化進階。