2025中小學人工智能教育應(yīng)用成果轉(zhuǎn)化與推廣研討會在天津舉辦

　　2025年4月26日，2025中小學人工智能教育應(yīng)用成果轉(zhuǎn)化與推廣研討會在天津第85屆中國教育裝備展示會期間舉辦。本次研討會匯聚了教育、科技領(lǐng)域的領(lǐng)導、專家和企業(yè)代表，圍繞“AI驅(qū)動教育革新”這一主題，深入探討了生成式AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和變革，并就人工智能推動教育革新，構(gòu)建“AI+教育”生態(tài)共同體，AI賦能教育前沿技術(shù)和創(chuàng)新路徑等熱點問題展開了深入的交流和討論。研討會由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會指導，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會主辦。

　　教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會理事長葉寶凌、秘書長孔凡明，天津市教科院教育技術(shù)與信息化研究中心主任何穆彬，遼寧省教育裝備研究與發(fā)展中心主任任雪松，北京教育裝備行業(yè)協(xié)會會長柴旭津，北京市數(shù)字教育中心（北京電化教育館）數(shù)字教育研究推廣部主任季茂生等出席本次會議。

　　王富在致辭中表示，人工智能不僅是推動教育變革的重要動力，也是構(gòu)建未來教育體系的關(guān)鍵要素。他指出，教育信息化的發(fā)展需要堅持育人為本、技術(shù)與倫理并重，確保技術(shù)應(yīng)用始終服務(wù)于教育的本質(zhì)，服務(wù)于每一位學生的成長和發(fā)展。

　　首都師范大學教育學院教授、教育部數(shù)學教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心主任方海光教授在《生成式AI驅(qū)動教育變革——中小學人工智能課程重構(gòu)與實施創(chuàng)新路徑》的主題報告中，深入探討了生成式AI如何為中小學教育帶來變革，并提出了“三維課程重構(gòu)模型”——通過知識層解構(gòu)、能力層重塑和價值層引領(lǐng)，為AI教育的實施提供了清晰的路徑。

　　天津市薊州區(qū)教師發(fā)展中心主任李靈芝作了題為《技術(shù)賦能課堂 智慧傳承文化》的報告，展示了如何利用AI技術(shù)復原歷史文化遺產(chǎn)，并通過虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段促進中華文化的傳承。

　　麒麟軟件有限公司教育縱隊負責人張瑞飛介紹了《銀河麒麟“智算”助力教育數(shù)字化新三年戰(zhàn)略》。他表示，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅僅是技術(shù)層面的革新，更是教育生態(tài)的深刻重塑，銀河麒麟操作系統(tǒng)在全國3000多所學校的應(yīng)用，也展示了國產(chǎn)技術(shù)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的巨大潛力。

　　研討會期間廣州優(yōu)谷信息技術(shù)有限公司創(chuàng)始人兼CEO呂全發(fā)布了全球首款“助教人形機器人”，舉行了《小學人工智能通識課程叢書》揭幕儀式。

　　研討會最后由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會理事長葉寶凌作大會總結(jié)。他指出，人工智能的快速發(fā)展為教育帶來了前所未有的機遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。未來教育的發(fā)展需要更多的協(xié)同合作，各方應(yīng)繼續(xù)推動AI與教育深度融合，確保技術(shù)創(chuàng)新能夠為教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。