——訪遼寧文彬教學設備有限公司總經理張宏丹
2017年12月26日，第73屆中國教育裝備展示會在廣州中國進出口商品交易會展館盛大開幕，本屆裝備展示會由中國教育裝備行業協會主辦，廣東省教育廳、廣州市人民政府承辦，各省、自治區、直轄市及計劃單列市教育裝備行業協會協辦。展會內容豐富多彩，有“第五屆全國中小學實驗教學說課活動”、“第四屆全國名師名校長峰會”、“新產品、新技術、新成果發布會”、“部分城市裝備主任工作經驗交流會”等重要活動。本屆展示會參展展位近8000個，其中特裝展位7000余個，占展出面積87.5%，展出面積15萬平方米，展位面積、展位數、參展企業等均為歷屆之最。
中國教育裝備網作為中國教育裝備行業協會的官方網絡媒體，非常榮幸地邀請到遼寧文彬教學設備有限公司總經理張宏丹接受我們的專訪。
此次展會，遼寧文彬想通過智慧實驗室和學校創客空間這兩個主題，從一個側面集中展示文彬在服務教育、創新創造方面的一些成果。借此機會，也希望更好地了解學校需求，與各方有識之士加強溝通和交流，從而進一步凝聚產業力量，服務教育發展。
智慧實驗室建設是目前教育裝備行業的熱詞，張總說，所謂智慧，至少應該體現在以下兩個方面，一是實驗室應用系統的智能化，另一個是實驗室管理系統的智能化，通過兩者有機結合，使整個實驗室系統仿佛充滿“智慧”一樣，無論在環境還是功能上最大限度地回應、滿足教學需求，我想這就是我們所定義的智慧實驗室。而智能的基本要求就是簡便、快捷。那么，回到最基本的問題上，目前教育的需求是什么，比如說，新版《普通高中課程方案》就明確規定要大幅增加選修課的數量，而很多學校受教學空間及師資力量等因素限制，很難兌現《規定》要求。為此，我們研發推出了“走班制綜合實驗室”，通過智能化“云班牌”實現了老師掛牌上課，學生智能選班聽課。一間教室不僅可以滿足多學科的教學需求，而且可以通過不同的組合方式，滿足同一學科不同課型的授課需要。實現這些功能，需要各功能模塊的優化集成，需要通過物聯網、云平臺等信息化技術對實驗室進行智能化控制。為此，我們的科研人員付出了大量的心血和汗水，同時，也得到了廣大一線教師的熱心幫助和不吝賜教，應該說文彬智慧實驗室十余項個性化功能是供需雙方智慧的結晶，每一項功能都是送給她們的一份禮物。
在中央大眾創業、萬眾創新的號召下，創客教育發展如火如荼，文彬學校創客空間主題展示的與眾不同在于，文彬創客教育理念源于企業創新技術研發，早在10年前，文彬就率先在同行業引入機器人制造，還規劃建設了行業首家智能化生產車間，這與創客所倡導的理念和解
決問題的方式從本質上說是一致的。這也為文彬快速與創客教育企業展開合作、將創新技術應用引入教育行業奠定了基礎。 未來，文彬希望在不久的將來，將其打造成為全省乃至全國的教育綜合研發平臺，研發成果行業共享，從而進一步提升整個教育裝備行業的科技研發水平，進而依靠文彬智能制造能力，使教育裝備產品物美而價不高，讓科技創新成果惠及更多的學校和師生。也希望能與有志于現代化科教裝備發展的各界同仁展開合作，共同為推進教育現代化做出我們應有的貢獻!
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