近日，北京市發改委多部門聯合印發《北京市加快智能體引領發展若干措施》，明確加速智能體場景落地，大力推進教育等領域打造可復制、可推廣的智能體落地應用模式，以技術賦能產業提質升級。

　　現代中慶深耕教育三十余年，是教育AI應用的先導型企業。圍繞教育教學核心應用場景，現代中慶成功為教師專業發展推出智能體支持，讓智能體從技術探索走向教育教學一線。

　　現代中慶AI聚焦教育場景中高頻需求和價值密度環節，積累了海量課堂教學、師范生實訓基礎數據，以及大量精準教研活動實踐。在此基礎上開發的AI智能體“小智”，完成覆蓋教師個體成長“備-教-研-評-培-練”全流程的智能化支持。

　　AI智能體 “小智”

　　覆蓋教師個體成長全流程

　　▲ 現代中慶AI智能體形象-小智

　　備 - 賦能備課

　　小智實時解讀新課標需求，對話式完成教學環節的優化與完善，配合協同備課平臺，快速生成教學設計和配套教學演示文檔。

　　教 - 賦能教學與反思

　　課中人機互動，教師向小智調取課堂資源、發起學情問詢。課后，結合學情數據幫助教師深度復盤教學。

　　▲ 借助智能體開展教學反思

　　研 - 賦能教研

　　教研團隊與智能體交互式研討，小智深挖課堂底層數據，對比教學差異，解答教學疑點，在互動中深度解剖教學問題，推動校本教研深度提質。

　　評 - 賦能課堂診斷

　　依托課堂學情數據，評課教師可對特定教學環節，與小智探討診斷意見，雙向打磨精準、個性化的學情評價。

　　▲ 智能體在評價環節提供課堂診斷解析

　　培 - 賦能教學診斷

　　面向在職教師，前置AI測評為教師數字畫像，精準定位能力短板，小智依據教師教學短板按需推薦培訓課程和名師案例，線上開展個性化教師專業培訓，助力教師碎片化高效學習。

　　練 - 賦能技能實訓

　　專屬教學技能實訓智能體，依托實訓 AI 數據，與小智精準挖掘教學短板，獲取專業改進意見，通過個人自主訓練，快速補齊職前教學實操短板，提升實踐能力與教學素養。

　　▲ 智能體在實訓后提供智能指導

　　與常見的大模型工具相比，現代中慶智能體并非通用大模型的簡單接入，而是以教育真實業務流程為牽引，圍繞數據、模型與場景協同構建的智能服務能力，能夠更精準地理解教育場景中的任務目標與教學邏輯，進而實現從“工具輔助”向“任務協同”的升級。這不僅提升了教師和師范生的工作效率，也為教育數字化轉型提供了可復制、可推廣的落地應用模式。

　　現代中慶將圍繞北京市智能體發展部署，深入研究智能體在教師發展和教育評價等領域的應用探索，持續完善教育數據能力和智能服務能力，推動更多教育場景實現智能化升級。

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