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校園綜合管理平臺

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最后更新：2026-03-30
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生產企業：廣州致翔計算機科技有限公司

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產品詳細介紹在教育大數據中心建設，需要對已有或待建的信息化系統情況進行一定的背景調查，掌握教育信息化系統覆蓋的教育教學場景，并根據實際用戶需要及數據情況，開展教育大數據平臺的建設。
（1）平臺搭建及培育階段
通過建設教育大數據平臺，構建大數據基礎能力，以基礎教育教學管理數據及學業監測數據的融會貫通作為核心，選取各級教育局和代表性的下屬學校，匯集日常管理數據和教學過程性、終結性與形成性的教育數據，對教育信息化情況進行綜合分析，為相關教育決策提供數據支撐。初步實現區域和學校各類基礎教育信息化系統、學校與區域間數據的互聯互通，教育數據流轉覆蓋采集、清洗、治理、存儲、計算、挖掘、管理各個階段，為跨系統、跨行業、跨領域的數據對接奠定基礎，為提升教育信息化的建設水平奠定理論基礎。
（2）數據采集及深度應用階段
通過教育大數據平臺進行數據采集治理，不斷實現教育管理類、教學類、學習類、環境類數據的全覆蓋。通過對采集數據的規整加工，形成教育大數據倉庫，實現教育統計分析及關聯分析，促進各類教育信息化產品常態化使用。利用數據挖掘分析，進行教育數據價值挖掘，并形成數據資產進行開放共享，最終助力地區實現大數據驅動教學、大數據驅動學習以及大數據驅動管理的教育大數據應用體系建設。
2.3總體框架
平臺的建設宗旨是幫助用戶打造具有“一站式”及“全生命周期”服務能力的綜合信息服務平臺。把用戶最關心、業務關聯最緊密的服務進行優先呈現和管理，并可以根據師生用戶角色分類定義個性化的信息推送內容，增加用戶對門戶平臺的使用“粘性”及提升用戶日常工作效率。為保證在高并發狀況下的穩定性和可靠性，平臺支持大規模的集群及負載均衡。

廣州致翔計算機科技有限公司

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