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文香是一家在信息技術(shù)、人工智能+教育等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的智能教育裝備企業(yè)。
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班班通給課堂教育帶來(lái)哪些變化

產(chǎn)品型號(hào)：CTV8610-D
產(chǎn)品代碼：
產(chǎn)品價(jià)格：3800
計(jì)量單位：臺(tái)
折扣率： 0
最后更新：2014-02-13
關(guān) 注度：6481
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹班班通給課堂教育帶來(lái)哪些變化

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　　　現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用，是學(xué)校發(fā)展的又一制高點(diǎn)。近年來(lái)，中視同創(chuàng)牢牢抓住現(xiàn)代教育技術(shù)這一發(fā)展契機(jī)，明確提出了"無(wú)塵班班通"的解決方案，在教育局和地方政府的重視下，中視同創(chuàng)在現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備和使用上邁出了較大步伐，目前全國(guó)已擁有50多家營(yíng)銷公司。
　特別是2011年，乘著十二五規(guī)劃的東風(fēng)，中視同創(chuàng)為全國(guó)多家學(xué)校裝備了配置較高的標(biāo)準(zhǔn)多媒體設(shè)備，還在每個(gè)班級(jí)裝備了無(wú)塵教學(xué)環(huán)境的環(huán)保多媒體設(shè)備，使多個(gè)教室都能在無(wú)塵健康的環(huán)境下教學(xué)、演示課件和進(jìn)行視頻節(jié)目的播放，真正實(shí)現(xiàn)了"無(wú)塵班班通"。教學(xué)環(huán)境的改善，教學(xué)手段的更新沖擊著教師的傳統(tǒng)觀念，改變著教師的教學(xué)方法，為學(xué)校教育教學(xué)改革注入了新的活力。

　　一、"無(wú)塵班班通"改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系理念

　　傳統(tǒng)的師生關(guān)系理念雖然有教師應(yīng)尊重、愛(ài)護(hù)、理解學(xué)生的觀念和要求，但它更強(qiáng)調(diào)教師在教育關(guān)系和社會(huì)關(guān)系占絕對(duì)支配地位，學(xué)生只能惟命是從，不能隨意評(píng)價(jià)老師。在這種傳統(tǒng)觀念的影響下，某些教師心理上有較強(qiáng)的優(yōu)越感，往往放不下架子，不愿以平等的身份和學(xué)生交流，不能主動(dòng)與學(xué)生交心。因?yàn)樵趯W(xué)生看來(lái)，教師總是比中視同創(chuàng)懂得多。而人類社會(huì)的發(fā)展，使知識(shí)呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使信息的傳播速度和傳播廣度呈現(xiàn)倍增效應(yīng)，教師如不與時(shí)俱進(jìn)，不吸取新鮮養(yǎng)份，很可能成為新的文盲，教師不再是知識(shí)擁有的權(quán)威者，"生不必不如師，師未必賢于生"將成為現(xiàn)實(shí)。在這種背景下，促使教師靜下心來(lái)，重新審視自己的角色地位，一方面，迫使自己奮起直追，不斷充電，另一方面，以合作者、指導(dǎo)者的身份與學(xué)生平等地交流，使學(xué)生真正參與到知識(shí)的探求過(guò)程之中，特別是當(dāng)在教學(xué)活動(dòng)中，碰到疑難問(wèn)題時(shí)，師生共同利用網(wǎng)絡(luò)工具尋求解決，更多地考慮學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　二、"無(wú)塵班班通"豐富了學(xué)校的德育教育途徑

　　中視同創(chuàng)教室內(nèi)的每塊微光量子環(huán)保教學(xué)板相當(dāng)于把綠板、投影幕布和電子白板三種功能集于一體，為最大限度地發(fā)揮其作用，中視同創(chuàng)想方設(shè)法挖掘這些設(shè)備的潛在功能，服務(wù)于學(xué)校的德育工作。

　　第一，豐富學(xué)生文化生活，利用中午的休息時(shí)間，可以播放適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的卡通英語(yǔ)教學(xué)VCD，一方面豐富了學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，另一方面讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話，培養(yǎng)了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。也可播放兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)節(jié)目或動(dòng)畫節(jié)目，豐富學(xué)生的校園文化生活。

　　第二，使教育過(guò)程知樂(lè)結(jié)合。無(wú)論是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、退休教師做講座，為了增強(qiáng)說(shuō)服力，事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，做成課件，課件中采用形象生動(dòng)的直觀圖形和表格的形式，使家長(zhǎng)一目了然，這樣，使與會(huì)的全體學(xué)生家長(zhǎng)不僅能看到聲色并茂的主講人，而且還能看到直觀形象的圖表，非常親切，效果也是可想而知的。

　　第三，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，有了多媒體，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，班隊(duì)課、思品課、晨會(huì)課各班可根據(jù)本班實(shí)際利用育信息網(wǎng)的視頻資源庫(kù)或互聯(lián)網(wǎng)上的在線視頻節(jié)目，有選擇地挑選自己的節(jié)目播放一些有教育意義的影視片。

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