最近，希沃魔方·數(shù)字基座正式發(fā)布!它聚合學(xué)校高頻業(yè)務(wù)應(yīng)用，以一大數(shù)據(jù)中心、兩大智能檔案，聚焦設(shè)備管理、綜合評價、教學(xué)教研、教務(wù)管理四大場景，為數(shù)字化校園治理提質(zhì)增效。

　　隨著新品的落地應(yīng)用，我們收到了多所學(xué)校的高度肯定!

　　深圳明德實驗學(xué)校

　　高效的設(shè)備管理應(yīng)用

　　深圳明德實驗學(xué)校坐落于深圳市福田區(qū)，自建校之初起高度重視信息化的建設(shè)。學(xué)校引入希沃魔方·數(shù)字基座后，通過設(shè)備管理應(yīng)用，解決了教室一體機遠程運維、日常巡堂巡課等問題。同時，學(xué)校還創(chuàng)設(shè)了無人監(jiān)考等特色化應(yīng)用場景，創(chuàng)新育人方式，助力學(xué)生的全面成長。

　　遠程管控，提高運維效率

　　該學(xué)校擁有3個校區(qū)、100余間多媒體教室，教室內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備一旦出現(xiàn)異常，電教管理老師要到教室才能解決，后期設(shè)備維護壓力大。接入希沃魔方·數(shù)字基座后，老師通過設(shè)備管理應(yīng)用，遠程就可以操作一鍵關(guān)機、一鍵鎖屏等指令;針對要統(tǒng)一安裝的文件，也無需到教室中逐一安裝，系統(tǒng)支持一鍵靜默安裝，既不影響正常上課秩序，又能提升設(shè)維效率。

　　掌上看班，高效班級管理

　　通過掌上看班功能，老師們使用手機即可查看課室實時畫面、聽到課室聲音，實現(xiàn)遠程巡堂、遠程管理班級。比如，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀行為時，老師可編輯文字，這些消息內(nèi)容將立即出現(xiàn)在教室一體機上方，并以跑馬燈的形式提醒同學(xué)。

　　融合開放，三方靈活對接

　　早年間，學(xué)校全面部署了ClassIn設(shè)備用于建設(shè)常態(tài)化錄播教室。在希沃魔方·設(shè)備管理應(yīng)用的協(xié)助下，其攝像頭的畫面統(tǒng)一接入平臺，老師可以在管理后臺上，同時看到設(shè)備畫面、攝像頭畫面、第三路畫面，提高教室設(shè)備的利用效率。

　　廣水永陽學(xué)校

　　綜合素質(zhì)評價助力學(xué)生成長

　　廣水永陽學(xué)校是一所高起點、高規(guī)格的示范學(xué)校，在成立之初便樹立了以現(xiàn)代化技術(shù)“武裝”教育管理的基礎(chǔ)理念。為升級班級管理方式助力學(xué)生發(fā)展，廣水永陽學(xué)校啟用了希沃魔方提供的學(xué)生綜合素質(zhì)評價解決方案，實時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓住每位學(xué)生的閃光點，并通過實時發(fā)送點評功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

　　構(gòu)建科學(xué)評價體系，生成學(xué)生成長檔案

　　通過希沃魔方·學(xué)生綜合素質(zhì)評價功能，學(xué)校從實踐活動、藝術(shù)健康、學(xué)業(yè)水平、文明禮儀四大維度構(gòu)建了科學(xué)的整校評價體系。

　　該功能可全方位記錄學(xué)校課堂表現(xiàn)、校內(nèi)外實踐、校外表現(xiàn)等，學(xué)生表現(xiàn)也將自動同步家長，老師還可通過多種方式與家長溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

　　隨著檔案數(shù)據(jù)的不斷積累，大數(shù)據(jù)將分析學(xué)生不同時期的表現(xiàn)，為制定教育政策提供依據(jù),也可以在學(xué)生之間進行橫向?qū)Ρ龋�通過分析學(xué)生性格、行為以及未來可能的發(fā)展方向，為未來升學(xué)和研究提供參考。

　　線上化文明班評比，促進校園文明建設(shè)

　　文明班評比是一項促進學(xué)校文明班建設(shè)的重要活動。通過希沃魔方的班級評比功能，學(xué)校能夠方便快捷地收集、整理和分析評比數(shù)據(jù)，節(jié)省了大量的人力和時間成本。線上評比過程的公開化、透明化，讓學(xué)生和家長及時了解評比情況，增強評比的公正性和可信度。此外，平臺還提供個性化的評比指標和建議，助力學(xué)校和班級優(yōu)化文明班建設(shè)。

　　惠州市第十一小學(xué)

　　數(shù)字化賦能教學(xué)教研

　　惠州市第十一小學(xué)是廣東省一級公辦小學(xué)，擁有將近四千師生的辦學(xué)規(guī)模，以及良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)。為促進兩個校區(qū)協(xié)同優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校引入了希沃魔方·數(shù)字基座，通過教研教學(xué)交流、智慧課堂打造，讓技術(shù)賦能教研、賦能教師、賦能課程、賦能評價，共同促進教與學(xué)的協(xié)同發(fā)展。

　　共享共建優(yōu)質(zhì)資源，提高備課效率

　　長期以來，兩個校區(qū)之間、老師之間教學(xué)資源相對獨立，學(xué)校教學(xué)資源沉淀慢、通用模板獲取難、活動資料留檔難。通過希沃魔方的校本資源功能，學(xué)校分年級、分科目建立目錄，方便老師共享優(yōu)質(zhì)課件。與此同時，學(xué)校新建700余份希沃特色課件，助力教師掌握教學(xué)應(yīng)用，提升課堂效率。

　　此外，學(xué)校還將線上化研修訓(xùn)練營等教研活動專欄，供校內(nèi)研討資料留檔備份。截止日前，學(xué)校已累計教師課件1.7萬余份，共享共建優(yōu)質(zhì)校本資源近1500份。所有數(shù)據(jù)變化均由希沃魔方·數(shù)字基座數(shù)據(jù)中心看板清晰呈現(xiàn)。

　　教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打破時空限制

　　在過往，惠州市第十一小學(xué)兩個校區(qū)的老師們常常坐在最后一排聽公開課，教學(xué)研討活動也必須在同一個辦公室進行。通過希沃魔方的聽課評課、集體備課等功能，兩個校區(qū)的老師們可以在線上參與教學(xué)研討活動，提高教研效率。

　　以聽課評課為例，南校區(qū)的老師在希沃魔方上發(fā)起聽課評課，兩個校區(qū)的老師可通過二維碼或鏈接進入群內(nèi)，在線觀看公開課，在課后還能通過科學(xué)的評分表進行反饋。目前，惠州市第十一小學(xué)累計產(chǎn)生線上化教研交流研討近800次。

　　8月24日，希沃魔方發(fā)起了千校計劃，限時招募1000所學(xué)校搶先體驗各大應(yīng)用，截至8月30日，已經(jīng)有592所學(xué)校開通使用，如果您有興趣參加，請點擊閱讀原文，提交學(xué)校基礎(chǔ)信息，即可完成報名。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。